РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ

РЕЦЕНЗЕНТИ

Список рецензентів

Впевненість вчених і громадськості в дослідженнях, опублікованих в IJSA, ґрунтується на старанності нашого процесу експертної оцінки, а також на прагненні редакції до вдосконалення публікацій.

Ми надзвичайно вдячні нашим рецензентам за їх досвід, час та готовність надати важливий відгук.

Сертифікати рецензента

Всі рецензенти отримують сертифікат.

Ми завжди шукаємо нових рецензентів для різних тем.

Що потрібно знати

Дякуємо, що ви виявили зацікавленість бути рецензентом для МЖАН. Рецензенти мають важливе значення для процесу публікації наукових робіт. Як фахівець з соціальних та поведінкових наук або наук про здоров'я, ви готові оцінити обґрунтованість роботи іншого автора та сприяти подальшому розумінню.

Рецензування для МЖАН також має величезні переваги для вас як рецензента:

- Ви будете підтримувати об'єм знань і, таким чином, підвищувати свою репутацію як вчений;

- Ви заявляєте про себе як експерта в даній галузі досліджень;

- Ви будете знайомитися з передовими дослідженнями у вашому науковому середовищі, перш ніж вийде публікація в світ;

- Ви будете вдосконалювати свої навички критичного мислення;

- Ви можете делегувати рукопис на оцінку іншому кваліфікованому фахівцю;

- Ви можете налагодити відносини з авторитетними журналами та їх редакційними колективами, що може збільшити можливість запрошення вас приєднатися до Редакційної Колегії МЖАН.

У вас є час?

Перегляд статті може зайняти багато часу. Рецензії найбільш вигідні авторам, коли вони ґрунтовні та конкретні.

Таким чином, краще не переглядати, якщо у вас немає часу, ніж брати на себе огляд і не мати можливості приділяти йому повну увагу.

Обов’язково оцініть інші свої зобов’язання, перш ніж відповісти на запрошення Редактора переглянути. Ви завжди можете порекомендувати колегу, котрий має більше вільного часу, і дати зрозуміти, що ви хотіли б переглянути в майбутньому.

Ви підходящий рецензент?

Редактор, який звернувся до вас, можливо, не знайомий з деталями вашої роботи, але може бути обізнаний про вашу роботу лише в більш широкому контексті. Прийміть запрошення, лише якщо ви компетентні переглянути статтю.

Уникати потенційних конфліктів інтересів?

Конфлікт інтересів не обов'язково позбавить вас від перегляду статті, але повне розголошення Редакторові дозволить їм прийняти обґрунтоване рішення.

Приклади конфліктів, які слід зазначити, відповідаючи на запрошення на перегляд:

- Якщо ви працюєте в тому ж відділі чи інституті, як один із авторів;

- Якщо ви раніше працювали над рукописом із автором;

- Якщо ви маєте професійний або фінансовий зв’язок зі статтею.

Що слід враховувати при перегляді

Є ряд моментів, тому важливо враховувати кожну статтю, яку ви переглядаєте.

Етика

Плагіат

Якщо у вас є підстави вважати, що стаття є істотною копією іншого твору, слід повідомити Редактора, цитуючи попередню роботу якомога детальніше.

Наклеп

Якщо у представленій статті зроблено неточні, необґрунтовані або емоційні заяви про організації чи людей, будь ласка, зверніться до Редактора. Якщо буде вважати, що стаття може бути потенційно гнітючою, уточнення буде затребувано у автора.

Шахрайство

Хоча це може бути дуже важко виявити, якщо ви підозрюєте, що результати статті є фальсифікованими, будь ласка, зверніться з цим питанням до Редактора.

Ризик

Якщо рецензент сприймає рукопис як такий, що має ризик для МЖАН, зверніться до Редактора щодо сприйнятого ризику.

Конфіденційність

Будь-які рукописи, отримані на рецензію, повинні розглядатися як конфіденційні документи. Вони не повинні ділитися або обговорюватися з іншими, якщо інше не дозволено редактором. Неопублікована інформація або матеріали, розкриті у поданому рукописі, не повинні використовуватися у власних дослідженнях рецензента без чіткої письмової згоди автора. Привілейована інформація або ідеї, отримані шляхом експертної оцінки, повинні зберігатися в таємниці та не використовуватися для особистої вигоди.

Консультація з одним колегою іноді може бути доречною, але завжди слід обговорити це з Редактором заздалегідь. Більшість Редакторів вітають додаткові коментарі, але хто інший бере участь, він також зобов'язаний зберігати процес рецензування конфіденційним.

Структура та зміст

Дивіться приклади нижче та зазначте, як рецензенти зосередили свої відгуки під структурними розділами рукопису, тобто заголовком, анотацією, вступом, матеріалами та методами, результатами, обговоренням та висновками. Крім того, тон та пропозиції, висловлені рецензентами, є конструктивними та надають можливості покращити якість подання.

МЖАН використовує двостороннє «сліпе» рецензування (double-blind – ні автор, ні рецензент не знають одне одного). Ми обіцяємо завжди приховувати особистість як рецензентів, так і автора від обох сторін.

За результатом розгляду рукопису рецензенти рекомендують:

(1) Прийняти без внесення змін;

(2) Прийняти після внесення змін;

(3) Відхилити.

Всі рукописи, що надійшли до редакції, проходять через інститут рецензування. Рецензенти заповнюють форму оцінки, яку надсилають до редакційної ради МЖАН.

У рецензентів є можливість подати рецензію через профіль МЖАН на Publons

Форма оцінки рецензентом

Email:

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

ПРОЦЕС РЕДАГУВАННЯ ТА РЕЦЕНЗУВАННЯ

МІЖНАРОДНОГО ЖУРНАЛУ АННАЛИ НАУКИ

(опис системи контролю якості)

ПОРЯДОК РОЗГЛЯДУ

Всі рукописи, подані до публікації в МІЖНАРОДНИЙ ЖУРНАЛ АННАЛИ НАУКИ (МЖАН), повинні пройти процес рецензування.

Рукописи членів Редакційної Колегії МЖАН проходять процес рецензування на загальних умовах.

Кожен учасник процесу рецензування – автор, рецензент чи редактор – зобов’язаний заявити про можливий конфлікт інтересів, щоб видавець передбачив можливість цього впливу.

Редакція прагне до виключення конфлікту інтересів між авторами та рецензентами.

Процес редагування та рецензування. Більше

Процес рецензування статей складається з таких етапів:

І. Розгляд рукопису одним із членів редакційної колегії.

Всі рукописи спочатку розглядаються технічним редактором МЖАН на предмет оцінки їх відповідності тематиці та вимогам журналу. Незавершені матеріали або рукописи, які не відповідають цим рекомендаціям, повертаються автору(ам) з пропозиціями для корекції. Автори будуть повідомлені відповідним листом після реєстрації рукопису в редакції.

Головний редактор або редактор МЖАН читає кожен отриманий рукопис і призначає загальний рівень пріоритету:

(1) рукопис відправляється рецензентам негайно;

(2) рукопис повертається авторам з пропозиціями для корекції представлених даних;

(3) рукопис відхиляється.

Редактори аналізують переглянутий рукопис. Якщо рукопис відповідає вимогам МЖАН, він відправляється двом (або більше) рецензентам для аналізу і статистичному редактору, якщо він містить числові дані.

II.Після цього рукопис надсилається на розгляд незалежним експертам у відповідній галузі знань. Тут використовується двостороннє «сліпе» рецензування (double-blind – ні автор, ні рецензент не знають одне одного). Ми обіцяємо завжди приховувати особистість як рецензентів, так і автора від обох сторін.

Для полегшення цього етапу рецензування авторам необхідно забезпечити, щоб їх рукописи були підготовлені таким чином, щоб вони не видавали особистість автора. Прохання при подачі матеріалів надати наступні дані: представити титульну сторінку, яка містить відомості про авторів, і «рукопис» без будь-яких подробиць про автора, як 2 окремих файли.

За результатом розгляду рукопису рецензенти рекомендують:

(1) Прийняти без внесення змін;

(2) Прийняти після внесення змін;

(3) Відхилити.

Час розгляду рукопису:
Попередній процес оцінки, як правило, займає від 1 до 3 тижнів.
Процес оцінки рецензентами (та статистичним редактором) може тривати від 1 до 6 місяців.

Періодичність публікацій
Статті публікуються online, як тільки вони стають доступними після рецензування та редагування. Журнал поєднує їх в архівні print «номери» (два на рік) та «томи» (один на рік).

Скільки рукописів відхиляється та причини відмови у публікації
Середня кількість відхилених рукописів становить 85%, з них:
40% отримують відмову під час попереднього процесу оцінки;
45% отримують відмову під час рецензування.
На І етапі причинами відмови є: недотримання керівних принципів проведення дослідження, невідповідність теми рукопису профілю журналу, недотримання вимог щодо оформлення, наявність стилістичних, орфографічних та синтаксичних помилок, плагіату та ін.
На ІІ етапі причинами відмови є: відсутність наукової актуальності та практичного значення, методологічні помилки, відсутність логічності між розділами рукопису та ін.

Процес оцінки статей (Форма оцінки рецензентом)

У разі суперечки між рецензентами питання вирішується Головним редактором МЖАН.

У рецензентів є можливість подати рецензію через профіль МЖАН на Publons

Авторська заява (Форма авторської угоди),

Всі автори заповнюють форму авторської угоди, яка повинна бути заповнена, підписана та надіслана разом з рукописом. Таким чином, автори підтверджують оригінальність рукопису, авторства, передачі прав і стверджують дотримання процесу розгляду, тобто, що вони не будуть знімати рукопис. Заповнені авторські угоди повинні бути обов’язково відправлені – в іншому випадку редакційна обробка рукопису може бути відкладена.

Конфлікт інтересів (Декларація конфлікту інтересів)

Всі автори заповнюють декларацію конфлікту інтересів. Автори повинні розкривати в момент подачі матеріалів будь-які фінансові домовленості, які вони можуть мати по суті рукопису. Така інформація є конфіденційною для рукопису, що знаходиться під контролем і не впливатиме на редакційне рішення. Але якщо рукопис прийнятий до публікації, редактори, як правило, обговорюють з авторами, яким чином така інформація повинна бути доведена до читача. Тому що суть рецензії та редакційної селекції є інтерпретація літератури, а журнал очікує, що автори таких рукописів не матимуть фінансову зацікавленість в компанії (або її конкурента), яка виробляє продукт, обговорюваний в рукописі. Політика журналу вимагає, щоб рецензенти, асоційовані редактори, редактори вказали в листі до Головного редактора будь-які відносини, які вони мають і які могли б бути витлумачені, які викликають конфлікт інтересів у зв'язку з розглянутим рукописом. В листі необхідно вказати інформацію про будь-які фінансові відносини з комерційними компаніями, що займаються досліджуваним продуктом.

Апеляція на рішення редактора та рецензента
Ми вітаємо справжні апеляції до рішень редактора та рецензентів. Однак авторам потрібно буде надати вагомі докази або нові дані у відповідь на зауваження редактора та рецензентів (Шаблон для відповідей на коментарі рецензентів).
Етична поведінка дуже важлива. Жоден автор не повинен наполягати на публікації свого рукопису. Поважайте думку рецензентів та редактора. Відхилення статті може бути важливим кроком у покращенні якості вашої статті. Члени редакційної ради або редактора не можуть поводитися з будь-яким рукописом чи автором упереджено або сприяти йому.

Немає грошової винагороди для редакторів та рецензентів IJSA. Ці посади є виключно добровільними.

Сертифікати редактора та рецензента
Всі редактори отримують сертифікат.
Всі рецензенти отримують сертифікат.

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ
30 Редакторів з 17 країн, 5 континентів
Ukraine (10), United States of America (2), Portugal (2), Lithuania (2), Bulgaria (2), Canada (1), United Arab Emirates (1), Brazil (1), Australia (1), South Africa (1), Latvia (1), Poland (1), Belarus (1), India (1), Pakistan (1), Egypt (1), Turkey (1)
Відповідність редакторів щодо наукових напрямів IJSA у галузі соціальних і поведінкових наук:
Суспільні науки – 6; Освіта – 8; Психологія – 6; Науки про здоров'я – 10
Розподіл редакторів щодо гендерної різноманітності
чоловіки – 15 (50%), жінки – 15 (50%)

ГОЛОВНИЙ РЕДАКТОР:
	Мельник Юрій Борисович доктор філософії з освітніх наук, доцент, професор лабораторії психологічних досліджень науково-дослідного інституту ХОГОКЗ, Харківська обласна громадська організація “Культура Здоров'я”, УКРАЇНА
НАУКОВІ РЕДАКТОРИ:
Соціальні науки
	Vveinhardt Jolita Doctor of Social Sciences, Full Professor, Chief Researcher, Vytautas Magnus University; Institute of Sport Science and Innovations, Lithuanian Sports University, LITHUANIA
Освіта
	De Matos Margarida Gaspar Doctor of Philosophy in Special Education and Rehabilitation, Full Professor, University of Lisbon, PORTUGAL
Психологія
	Приходько Ігор Іванович доктор психологічних наук, професор, Національна академія Національної гвардії України, УКРАЇНА
Науки про здоров’я
	De Leo Diego Doctor of Medical Sciences, MD, Emeritus Professor of Psychiatry, Griffith University, AUSTRALIA
Реабілітація
	Georgieva Lidia Mladenova Doctor of Medical Sciences, MD, Full Professor, Medical University, Sofia, BULGARIA

ТЕХНІЧНИЙ РЕДАКТОР
	Пипенко Ірина Сергіївна доктор філософії з економічних наук, доцент, Науково-дослідний інститут ХОГОКЗ, УКРАЇНА
РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ:
	A'Beckett Ludmilla Doctor of Philosophy in Linguistics, Research Fellow, University of the Free State, SOUTH AFRICA
	Al Murshidi Ghadah Doctor of Philosophy in Curriculum and Instruction and Comparative and International Education, Associate Professor, United Arab Emirates University, UNITED ARAB EMIRATES
	Bhandari Medani Prasad Doctor of Philosophy in Sociology, Full Professor, Akamai University, Hawaii, UNITED STATES
	Бойко Валерій Володимирович доктор медичних наук, професор, академік НАМН України, Заслужений діяч науки і техніки України, ДУ «Інститут загальної та невідкладної хірургії ім. В. Т. Зайцева НАМН України», УКРАЇНА
	Burksaitiene Nijole Doctor of Social Sciences, Full Professor, Mykolas Romeris University, Vilnius University, LITHUANIA
	De Frias Cindy Doctor of Philosophy in Psychology, MacEwan University, CANADA
	Gonchev Vladimir Hristov Doctor of Philosophy in Medicine, MD, Associate Professor, Burgas “Prof. Dr. Assen Zlatarov” University, BULGARIA
	Костіна Валентина Вікторівна доктор педагогічних наук, професор, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, УКРАЇНА
	Курик Олена Георгіївна доктор медичних наук, професор, головний науковий співробітник, Національний медичний університет імені О. О. Богомольця, УКРАЇНА
	Manna Reshmi Doctor of Philosophy in Psychology, Associate Professor, NTPC School of Business, INDIA
	Maslov Yuri Vsevolodovich Doctor of Philosophy in Pedagogy, Associate Professor, Belarusian State Economic University, BELARUS
	Микитюк Сергій Олександрович доктор педагогічних наук, професор, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, УКРАЇНА
	Nawaz Ahmad Doctor of Philosophy, Assistant Professor, Institute of Business management, PAKISTAN
	Oliveira Madalena Sofia Doctor of Philosophy in Psychology, University Institute of Health Sciences-CESPU, PORTUGAL
	Ose Liesma Doctor of Pedagogical Sciences, Full Professor, Latvian Christian Academy; Lead Researcher, Riga Teacher Training and Educational Management Academy, LATVIA
	Поліщук Валерій Миколайович доктор психологічних наук, професор, Заслужений працівник освіти України, Київський Університет імені Бориса Грінченка, УКРАЇНА
	Quiroz-Munoz Mariana Doctor of Philosophy in Medicine, Icahn School of Medicine at Mount Sinai in New York; Albert Einstein College of Medicine, UNITED STATES
	Sabra Zizi Elsayed Ibrahim Doctor of Philosophy in Clinical Psychology, Associate Professor, Fayoum University, EGYPT
	Sebastiani Ricardo Werner Doctor of Philosophy in Public Health, Full Professor, Researcher, Nemeton - Center for Studies and Research in Psychology and Health, BRAZIL
	Стаднік Анатолій Володимирович доктор філософії з медичних наук, доцент, Ужгородський національний університет, УКРАЇНА
	Usakli Hakan Doctor of Pedagogical Sciences, Full Professor, Sinop University, TURKEY
	Wasilewski Bohdan Doctor of Philosophy in Medicine, MD, Full Professor, Psychosomatic Institute, POLAND
	Євтушенко Денис Олександрович доктор медичних наук, професор, Харківський національний медичний університет, УКРАЇНА